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第一。 英语是技能而非素质
第二。 语言要早学

小孩更重要的在于素质的培养 至于技能则是可以在需要的时候再去学习。 小学生对于英语这项技能应该并没有多少需求的。
语言要早学。。这个问题挺多的。。并不能证明第二语言越早越学好吧

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我是赞同楼主观点的。
虽讲上善若水,但是偶尔还是来句-去他妈的一切随缘吧

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不争论了,反正都是得学的,化兄的观念需要转变。
我个人感觉语言类课程从早学比较好。
april 发表于 2010-5-6 10:50 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif

至于早学或晚学,个人感觉应该正好是反过来,我记得有个台湾人士专门让他的小孩绝对不早学英语,因为怕学坏了。若无应用环境,第二语言不宜早学的。
不作世俗物,何来高雅处。
风花雪月行,柴米油盐住。
本是无峥嵘,难得守平素。
但凭笔一支,诗记人生路。
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我胡搅蛮缠一下,目前中国经济健康发展需要扩大内需,建议大力推广方言学习。
  滨海邹鲁

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不争论了,反正都是得学的,化兄的观念需要转变。
我个人感觉语言类课程从早学比较好。

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本帖最后由 化外愚民 于 2010-5-6 10:04 编辑
其实小孩子要锻炼素质,最好的是艺术,完全是陶冶情操用的,而且学的时候不要过分重视技术层面,不然就成了民工艺术。不过即使锻炼出来素质了,也是高层次的东西,这个社会懂的人比较少,外加家长不重视,中国学校又 ...
那巴尔 发表于 2010-5-5 12:07 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif

语文地理历史等学好了不会“过于拘泥”的,真“拘泥”的那是食古不化的,呵呵。
至于数学,那当然能锻炼、增强逻辑思维能力,是毫无疑问的,并不“勉强”。
不作世俗物,何来高雅处。
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本是无峥嵘,难得守平素。
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说了这么多化兄你都是在一直否定英语,你也没说明白为什么小学不应该学英语,你否定不了学生们进了中学都是要学英语的事实,那么提前到小学学习外语给他们造成什么负担了吗?
april 发表于 2010-5-5 10:52 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif

怎么没说呢?在首贴中就说了啊。
即要弄在小学中,第一,得是特别重要,但不是。第二,得是特别难,但也不是。而且对教育资源的浪费很厉害(如果没有多用的环境很快就忘)。
不作世俗物,何来高雅处。
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本帖最后由 化外愚民 于 2010-5-6 10:00 编辑
外语就不能提高个人素质了?这是谁的定论?我们过去都是应试教育,以分数来衡量学生水平。现在提倡的是素质教育,重视思想道德、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。你把英语从语文、数学、历史、地理中剥 ...
april 发表于 2010-5-5 10:45 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif

只是一门涉外交流工具,的确不能提高个人素质。因为它没别的作用啊,只是涉外交流。至于看外国的专业书,不是这样能学到的,别说这样的学生,就是西方人也得现拿着词典看的。

地理、历史都能提高个人素质,其中历史的作用更大些。语文数学就更不用说了,那是基础中的基础。
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就那么回事,不还是得学。

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54# 化外愚民
那些人基本上可以视为汉奸、卖国贼,
他们出卖的是中国人的“根”!
这是不是就叫语言的和平演变

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本帖最后由 那巴尔 于 2010-5-5 12:11 编辑

其实小孩子要锻炼素质,最好的是艺术,完全是陶冶情操用的,而且学的时候不要过分重视技术层面,不然就成了民工艺术。不过即使锻炼出来素质了,也是高层次的东西,这个社会懂的人比较少,外加家长不重视,中国学校又是大锅饭,不发扬个性反而扼杀个性,没什么希望……

说英语锻炼素质有点勉强,不过训练人的变得健谈的作用倒是有的,可能会变得积极开朗点,不过作用不会很大就是了,顶多是作为一个副产品。

语文、历史、地理,这个就很复杂了,这个就连学者专家也说不清到底是什么方面的素质,什么方面的修养,过于拘泥,读坏了的人反而会有几分迂腐之气,说有学者气质吧多少有点,说有深度吧好像又说不上来,很多就是这样,会念几句经,停留在感性层次。我读书的时候这些课程也就是开头的一点时间有点开发大家兴趣的味道,到后来就是背背背,高中的时候语文课终于有文学鉴赏的成分了,不过看了也是为课后习题服务的,简直就是………………不久还要迎来高考,这些东西一下子都没价值了。要我说他们想让学生学好国语、中国文化,可以的,你们这些搞教育的得自己先把东西整好,再给孩子们。至于数学,这个东西其实也可以是很高级的追求,但也应该取决于个人的兴趣,至于说什么锻炼逻辑思维,这个其实有点牵强附会,马克思这种等级的人可能有需求,但在普通人身上不一定就有什么大用了。

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说了这么多化兄你都是在一直否定英语,你也没说明白为什么小学不应该学英语,你否定不了学生们进了中学都是要学英语的事实,那么提前到小学学习外语给他们造成什么负担了吗?

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——每个学科都有每个学科的价值,从小学到大学学的知识很多,但最后用的却很少,可这不代表我们学的知识都没有意义

不一样的。比如说语文、数学、历史、地理……等,都对提高人的素质有很大的帮助,不管用得上用 ...
化外愚民 发表于 2010-5-5 08:46 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif
外语就不能提高个人素质了?这是谁的定论?我们过去都是应试教育,以分数来衡量学生水平。现在提倡的是素质教育,重视思想道德、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。你把英语从语文、数学、历史、地理中剥离出来只不过是由于英语刚刚加入小学教材所以你不能接受这个学科而已。你的意思是不是把物理、生物、化学加入到小学课本中会比英语更有用?

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