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我试试看。

找了一张换了下,看看效果。

这帖子真有爱

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错错,忘了当初你换的啥了。

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4.分析本案例中行政法律关系主体
答:北京科技大学与田某为该案例中行政法律关系主体。
行政法律关系主体是由行政主体和行政相对方或行政法制监督主体与行政主体及其工作人员构成。所谓行政主体是依法以自己的名义行使职权,实施国家行政管理,并能独立承担由此产生的法律责任的组织。包括行政机关和法律法规授权的组织。
学业证书与学位证书属于国家制度,而不是学校的单位制度,国家负责这一工作的部门是行政机关,而不是立法机关或司法机关等,所以它属于国家的行政制度,作为本案被告的北京科技大学是依法有权颁发学业证书与学位证书的学校,它行使颁发学业证书与学位证书的行为属于由法律所授予的行使行政职权(教育行政权)的行政行为。因此,当北京科技大学行使该职权时,其法律身份是行政主体而不是民事主体。而与行政主体相对应的当事人即行政相对方则为田某。故本案例中行政法律关系主体为北京科技大学和田某。

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是呀,有鸟不看,只看蓝天,不一样的感觉.

宽容一点吧,在水区别较真,较真无益处,纯属娱 乐.^_^

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哦,原来如此

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习惯没有什么不好的,很少有头像让人看到的是头像以外的.

宽容一点吧,在水区别较真,较真无益处,纯属娱 乐.^_^

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完了,被人当成是习惯了。

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合成的有些问题,似乎小孩的头抬的太高了。在看天吧
april 发表于 2009-6-12 15:57 http://bbs.ioage.com/cn/images/common/back.gif

错错根本就是在看天,以前的是,现在的也是.

宽容一点吧,在水区别较真,较真无益处,纯属娱 乐.^_^

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???这样的蜂鸟太大了,

宽容一点吧,在水区别较真,较真无益处,纯属娱 乐.^_^

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合成的有些问题,似乎小孩的头抬的太高了。在看天吧

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你说在看什么呢?

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